Le thème général retenu est :
Développement des techniques de l'information et de la communication - Echanges
internationaux.
Dans le cadre de ce thème, les activités suivantes sont organisées chaque année :
Un cours trimestriel
Un séminaire spécifique
La participation au réseau Orbicom
Diverses autres actions
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- technologies de l'information et régions d'Europe,
- 25 ans de discours et de théories sur la société de l'information
- l'évolution des rapports cinéma-télévision (du point de vue de l'économie politique de l'information)
- la recherche en communication en Amérique latine.
Le deuxième professeur invité, Mihaï Coman, professeur à l'Université de Bucarest a passé trois mois à Grenoble, entre novembre 1998 et janvier 1999. Son cours, sur les médias et la construction symbolique de la réalité a touché, parmi d'autres, des thèmes tels que :
- racines théoriques (anthropologie, cultural studies...),
- la notion d'événement les articles de presse comme moyen de construire la réalité,
- les journalistes et les "faiseurs" de mythes
Le troisième professeur (de février à
mars 2000) fut François
Pichault, professeur à l'Université de Liège,
directeur de LENTIC et spécialiste du recours aux techniques
d'information et de communication dans les processus de travail.
Enfin, Carmen Gomez Mont,
professeur de communication internationale à l'Institut Technologique
de Monterey (Mexique) et directrice du CINTIC, est intervenue de janvier
à mars 2001.
Prochainement (mars-avril 2003) interviendront Marc-Joseph Omgba de l'IFASIC (Kinshasa) et Duasenge Ekambo (Yaoundé 2).
Deux des équipes de recherche du GRESEC
sont plus particulièrement concernées :
- l'équipe « industrialisation de la culture et de l'information » et
- l'équipe « insertion sociale des techniques ».
Les programmes de recherche en cours de réalisation portant sur la convergence
des techniques, et ceux sur la production des produits multi-médias,
fournissent une base de réflexion appréciable.
- la constitution au sein du Centre de documentation Yves de la Haye de l'ICM d'un fonds documentaire spécifique,
- la participation à des actions de formation avancée,
- l'aide à la publication de travaux, en particulier dans la revue électronique « Les Enjeux de l'information et de la communication »,
- la recherche de bourses pour des séjours de stagiaires ou de doctorants,
- la recherche de stages (de niveau 3° cycle).
