Avertissement : cette liste est sélective et se limite à ce qui peut intéresser l'enseignement et l'apprentissage du français (FLM ou FLE) ou, parfois, des autres langues (notamment quand les idées sont transposables au français). J'ai privilégié tout ce qui me semblait utilisable dans la perspective didactique qui est la mienne (voir le livre Internet et la classe de langue, sorti en 2006 chez CLE International). J'essaie enfin de tenir à jour tous ces liens, une fois par an (il s'agit pour la plupart de liens "stables", certains même n'ont pas bougé depuis 1998).

• Rapport PAREA (programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage, Ministère de l'éducation du Québec) Internet, une technologie pour l'apprentissage : ce rapport, réalisé par Pierre Seguin, propose une intéressante typologie de ce qu'il est possible de faire à partir d'Internet, typologie fondée sur l'activité de l'apprenant plutôt que sur les contenus du réseau.

• L'apport des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) à l'apprentissage des élèves du primaire et du secondaire, revue documentaire (rapport établi par les universités Laval et McGill, Québec). On trouve à la même adresse une seconde revue plus récente, qui prolonge la première en s'intéressant également à l'université et en se concentrant sur les outils en ligne.

• Observation et analyse d'usages des technologies d'information et de communication dans l'enseignement : étude réalisée par Serge Pouts-Lajus et Sophie Tiévant pour le Ministère de l'Education nationale. 1999 (étude n°5).

• Prof-Inet : Apprendre Internet, Apprendre avec Internet : site canadien permettant une auto-formation de l'enseignant à l'exploitation d'Internet (voir la rubrique "Portes d'entrée sur le Web").

• Initiatives pour une formation efficace : serveur européen dédié aux TICE  (voir notamment "Sites pour l'éducation").

• Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, du CNDP : sommaire des dossiers téléchargeables. Une mine d'informations !

• Revue THOT - Nouvelles de la formation à distance.

• Rapport sur le Web 2.0 dans l'enseignement supérieur : Conole, G. & Alevizou, P. (2010) A literature review of the use of Web 2.0 tools in Higher Education

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  TICE et langues : réflexion, analyse de ressources

• ALSIC (Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication) : revue universitaire électronique gratuite paraissant deux fois par an (depuis juin 1998).

• L'enseignement du français langue seconde assisté par ordinateur (Université de Calgary, Canada) : des conseils pédagogiques et techniques, des liens classés par niveau linguistique et par thèmes.

• Thèse de Joseph Rézeau (2001): Médiatisation et médiation pédagogique dans un environnement multimédia, Le cas de l'apprentissage de l'anglais en Histoire de l'art à l'université.

• Site du projet européen Socrates Mailbox : de très intéressants rapports sur ce qui se produit quand on introduit la communication électronique dans des écoles, collèges et lycées (études selon une approche ethnographique).

• Ressources en ligne pour l'enseignement / apprentissage du français et d'autres langues européennes : étude typologique et comparative, réalisée à la demande du Ministère des affaires étrangères (direction du français) par François Mangenot et Anthippi Potolia avec le concours de Daniel Coste.

• Primlangues : les langues à l'école primaire, site institutionnel (Ministère de l'éducation français) d'accompagnement de l'enseignement des langues à l'école (séquences pédagogiques, activités pour la classe, supports de cours)..

• Apprentissage des langues : ressources et réseaux. Brochure de 36 pages consacrée à l'influence du web 2.0 sur les producteurs de ressources en langues. Etude réalisée en 2010 par L. van Dixhoorn, M. Loiseau, F. Mangenot, A. Potolia & K. Zourou dans le cadre du réseau européen « Language learning and social media: 6 key dialogues ».

  TICE et français : sélection de ressources pédagogiques

a) Sites de tâches fermées (réponses évaluées par la machine)

• Le dictateur : dictées auto-correctives avec accent québécois ou français au choix...

• Jeux Didier Bravo (FLE)

b) Tâches ouvertes (=production non évaluée par la machine)

• Internet actuel : site créé par un éditeur belge de manuels de FLE et proposant des textes authentiques classés par thèmes et par niveaux et accompagnés d'un appareil de questions de compréhension et de pistes de discussion.

• Une fin de semaine dans le Dauphiné : simulation réalisée à l'université Grenoble 3 en s'inspirant du site américain "A day in the Life of a Parisian Family" (Carol Rifelj). On notera que le résultat de la tâche est socialisé et évalué en classe et non sur l'ordinateur.

c) Tâches ou scénarios transdisciplinaires (maniement de connaissances autres que linguistiques)

• Espace pédagogique de la Bibliothèque Nationale de France

• Scénarios proposés par Radio Canada, à partir de leurs émissions

d) Scénarios d'exploitation d'Internet, simulations globales

• Scénarios réalisés par des étudiants de maîtrise FLE de Grenoble en 1999-2000

• Scénarios réalisés par des étudiants de maîtrise FLE et de DEA de Grenoble en 2000-2001

• Scénarios proposés par l'Alliance Française de Toulouse (C. Destarac).

• Internet Activities for Foreign Language Classes. Scénarios d'exploitation d'Internet réalisés lors d'un stage de formation de professeurs aux Etats-Unis.

• Simulation globale : Le Cirque.

• Les idées et conseils de Michèle Magnin quant aux simulations globales utilisant Internet.

• Le Génie du manguier : un conte et son exploitation pédagogique en FLE.

e) Magazines pédagogiques FLE (proposant des documents, activités ou tâches nouvelles à intervalles réguliers)

• Enseigner le français avec TV5Monde : site incontournable...

• Apprendre le français avec TV5Monde

• RFI, Langue française : voir notamment les nouvelles en français facile

• Bonjour de France : site réalisé par deux écoles de langue et proposant de nombreux exercices.

• Canal Rêve.

f) Cours de français (utilisables en autonomie)

• Talk French et French Experience Online, de la BBC. Pour débutants.

• Le lexique : apprentissage du lexique, par Carole Rifelj du Middlebury College (USA). Pour chaque thème, faire les activités.

• Cours de civilisation française (Marie Ponterio) : université de Cortland (USA).

• Comment vont les affaires ? Cours de français sur objectif spécifique réalisé par Radio France International.

g) Projets pédagogiques

• Le projet interculturel de Gilberte Furstenberg, Cultura Online.

• Le projet franco-australien "Le Français en première ligne". Des étudiants français futurs enseignants de FLE conçoivent puis tutorent des tâches destinées à des étudiants australiens.

Sites portails pointant vers des ressources (brutes ou pédagogiques)

• Le point du FLE : réalisé par Hélène Weinachter, de Finlande. Particulièrement pratiques sont les icônes annonçant si les sites contiennent des images, du son, etc.

• CITO : un moteur de recherche multi-critères spécialisé dans les ressources pédagogiques FLE.

• Le cartable connecté.

• American Association of Teachers of French

• Clicnet (site culturel et littéraire francophone) (USA)

• Edufle. Site coopératif où chacun peut venir proposer ses ressources.

• Franc-parler : site-portail destiné aux enseignants de français dans le monde, réalisé par le CIEP.

• Voyage virtuel : carte de France hypertextuelle avec liens touristiques et culturels (USA)

• Liste de liens FLE proposée par Thierry Lebeaupin (du CLA de Besançon).

• Le français à l'école, de Christine Moulin:  beaucoup d'idées pour l'école élémentaire.

• Les signets FLE de Thomas Laigle sur Delicious.

• Le dictionnaire multifonctions de TV5

• Dictionnaire des synonymes (université de Caen)

• Le devoir conjugal : conjugaison de tous les verbes français (université d'Alberta)

• Grammaire française en ligne, proposée par l'éditeur Softissimo

• Grammaire française en ligne (+ manuel de typographie), proposée par l'éditeur Synapse

• Cours autodidactique de français écrit (université de Montréal)

• Base de textes littéraires ABU : accès libre au texte intégral d'oeuvres du domaine public francophone

• Le Trésor de la langue française informatisé (INALF)

• Concordancier appuyé sur un corpus d'articles québécois (université de Montréal, laboratoire RALI)

• Phonologie du français contemporain : base de données sur le français oral contemporain dans l'espace francophone.

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  Quelques institutions éducatives ou culturelles francophones

• Educnet : site du Ministère de l'éducation français consacré aux TICE

• Serveur "lettres" du ministère de l'éducation français

• Centre National de Documentation Pédagogique

• CLEMI (centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information)

• Délégation Générale à la Langue Française

• TV 5 : rubriques "Cultures du monde" (nombreux documents multimédias) et "Langue française"

• Le Louvre

• Le musée d'Orsay

• La Bibliothèque Nationale de France

• Le château de Versailles

• L'histoire de l'immigration en France, présentation multimédia proposée par le Musée de l'immigration.

• Le journal des enfants.

  Exemples de canaux et d'outils de communication par Internet

• L'apprentissage en tandem par courrier électronique

• Sur le site Momes.net, forum de discussion pour les jeunes (en temps différé et modéré) proposé par le collège de Guillestre (France) sur un très grand nombre de thèmes.

• Forums de discussion du Monde et de Libération

• Sharetalk, un site d'apprentissage mutuel des langues proposant des aides à la recherche de partenaires et divers outils de communication.

• Babbel, Busuu, Livemocha : des sites commerciaux combinant des contenus d'apprentissage (assez traditionnels) pour différentes langues, mais également des outils pour l'apprentissage mutuel (recherche de partenaires et outils de communication). Les contenus sont pour la plupart payants mais pas les outils. Deux articles du colloque EPAL 2011 analysent ces sites (Potolia, Loiseau, Zourou et Chotel, Mangenot).

• L'outil Voicethread permet de créer en ligne des diaporamas sonorisés. Il est très simple d'utilisation. Son intérêt principal réside dans la possibilité de commenter chaque diapo, soit avec du texte, avec du son ou même en se filmant en vidéo. On peut créer trois "voicethreads" de 50 diapos gratuitement. Il faut s'inscrire.

• Le site de Babelweb peut être utilisé pour publier / socialiser des travaux d'élèves, à condition que ceux-ci portent sur l'un des 10 thèmes proposés.

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  Sites francophones pour la jeunesse

• Premiers pas sur Internet, ou Internet pour enfants (France)

• Nicoland (Canada), site de jeux éducatifs gratuits.

  Logiciels ou démos de logiciels téléchargeables et utilisables en FLE

• Hot Potatoes : générateur d'exercices au format HTML (graticiel). Ce logiciel peut être entièrement paramétré pour le français.

• Version de démonstration du générateur d'exercices multimédia Wida Authoring Suite

• Lectra, de Michel Brun : générateur d'exercices de lecture (partagiciel).

• Story-Write, de Michel Brun : aide à l'écriture d'histoires (partagiciel).

• Version de démo du Jeu du MAI (CNDP) : mot à identifier à partir de 10 contextes.

• Les autres logiciels de lettres du CNDP (présentation seulement).

• Cryptext, de Gilles Chomel, générateur de textes cachés (ou brouillés) et autres activités.

• Ecritures automatiques, de François Mangenot : "cadavre exquis" informatisé.

• Pour écrire un mot, de François Mangenot : génération automatique de textes courts (téléchargement en format ZIP).

  Editeurs FLE et/ou multimédia

• Hachette - FLE

• Cle International

• Le Français dans le monde

• Editions Didier

• Druide informatique (Québec) : présentation du correcteur Antidote.