Séjour linguistique à Aix-en-Provence

PUBLIC : adolescents en fin de secondaire - adultes

NIVEAU : intermédiaire – avancé

DISPOSITIF : cet ensemble est prévu pour être réalisé en travail guidé, étant donné la dimension interactive entre étudiants en expression orale demandée. Les élèves travailleront en binôme de préférence.

OBJECTIFS :

- Généraux : recueillir des informations répondant à des critères définis ; émettre et vérifier des hypothèses ; sélectionner et transformer des informations en vue de l’expression et de la communication.

- Aptitudes exercées : compréhension écrite; expression écrite et orale.

- Communicatifs (types de discours et actes de parole) : convaincre ; faire une description élogieuse ; inviter un ami par écrit; donner / demander des informations pratiques ; faire une visite guidée ; décrire des activités réalisées ; donner son opinion, ses impressions.

- quelques objectifs linguistiques sont spécifiquement travaillés : les superlatifs, certaines tournures pour convaincre ; lexique : les goûts, les activités, le thème de l’eau.

- civilisationnels : notions d’histoire (en rapport avec la ville d’Aix), monuments, musées; de géographie (la Provence) ; particularités d’une région (cuisine, artisanat, sports) ; éléments culturels (musique, festivals, etc.)

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UN STAGE DE FLE EN FRANCE

L’été est tout proche : pourquoi ne pas faire un stage de français pour améliorer tes connaissances ? Cela te permettra aussi de faire de nombreuses activités...

1- Tu voudrais aller en France, et tu as entendu dire beaucoup de bien de la Provence

Alors tu vas chercher, parmi les villes qui proposent des stages de FLE, une ville universitaire de Provence, qui se trouve dans le département des Bouches-du-Rhône.

Les villes où il y a des stages : http://www.fle.fr/pg/pg-fr.html

La carte de Provence : http://www.provence.guideweb.com/villes/index.html

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2- Maintenant que tu as trouvé, tu vas te renseigner sur cette ville et puis écrire une lettre à un ami que tu voudrais emmener avec toi au stage. Il faut lui donner envie d’y aller !

Tu connais ses goûts : il n’aime pas beaucoup la littérature mais il est passionné de jazz; il aime beaucoup le sport (en particulier les sports de ballon et les sports de montagne) .

Mais avant cela, tu vas répondre aux questions suivantes (qui vont t’aider) :

a) Quels sont les sports que l’on peut pratiquer à Aix-en-Provence (en dehors de l’université) ?

http://www.mairie-aixenprovence.fr/stock_pages/Mode/sportif.htm

b) Qu’y a-t-il à Aix-en-Provence concernant le jazz ?

http://www.aixenprovencetourism.com/hallfr.htm

Maintenant tu peux écrire la lettre.

Utilise des formules comme : « je sais que tu n’aimes pas.... », « tu vas me dire que tu.... », « tu ne seras pas obligé de ... », « même si tu... ».

Tu peux lui faire une belle description de la ville et de sa région en t’inspirant de :

http://www.web-data.fr/Aix/Fra/ou.html

et où tu utiliseras des superlatifs pour mettre en valeur la ville et sa région : la plus, le plus, une des .... les plus...

3. Joue le dialogue suivant avec ton voisin : ton ami te téléphone après avoir reçu cette lettre, et il te pose des questions pratiques sur les points suivants (toi tu vas consulter les sites à chaque fois qu’il te pose une question et lui répondre) :

- les dates du stage (tu as choisi la formule II)

- le prix du stage.

- l’hébergement.

http://www.fle.fr/pg/pg-fr.html

- le moyen d’aller de Madrid à Aix :

http://www.web-data.fr/Aix/Fra/venir.html

4. A la découverte d’Aix-en-Provence :

Bravo ! tu as réussi à convaincre ton ami et vous voilà à Aix-en-Provence. Réponds aux questions suivantes en allant consulter :

http://www.web-data.fr/Aix/Fra/visite.html

a) Comment s’appelle aujourd’hui la place qui était la place royale il y a un peu plus de trois siècles ?

b) Comment s’appelle la place où se trouve la grande fontaine ?

Souligne la bonne réponse :

c) Où se trouve la fontaine qui est surmontée d’une colonne romaine ?

- Au Cours Mirabeau

- A la Rotonde

- A la place de l’hôtel de ville

d) Quel est le bâtiment qui a été construit par Pierre Pavillon ?

- L’hôtel de ville

- La fontaine surmontée d’une colonne romaine

- La Tour de l’horloge

5. Tu dois réaliser, comme activité du stage, une visite guidée d’Aix-en-Provence sur le thème de l’eau.

Réponds d’abord aux questions en allant voir :

http://www.web-data.fr/Aix/Fra/index.html et clique sur : Présentation de la ville

Comment s’appelait la ville du temps des romains ?

Pourquoi Aix-en-Provence a-t-elle été choisie pour être un centre thermal ?

Relève tous les thermes concernant l’eau dans le texte.

Donne tous ceux qui sont de la même famille que « therme » et définis-les (à l’aide du dictionnaire)

Va consulter : http://www.aixenprovencetourism.com/sextius.htm

clique sur « les Thermes Sextius »

Et donne la fonction des thermes du temps des romains :

Quels sont les autres mots concernant l’eau ? Complète ta liste précédente.

Dresse maintenant la liste des lieux que tu présenterais lors de cette visite guidée (au moins 5) avec quelques informations importantes:

LIEUX	INFORMATIONS SUR CES LIEUX

Si tu en as encore besoin, voici les sites d’aide :

http://www.web-data.fr/Aix/Fra/visite.html

http://www.web-data.fr/Aix/Fra/index.html

(http://www.guideweb.com/aix-en-provence/site.html)

6. Va consulter le site : http://www.aix.org

et clique sur « visite d’Aix » : imagine une présentation pour chaque photo qui apparaît.

Fais ensuite la visite guidée oralement à ton voisin.

Aide si nécessaire: http://www.guideweb.com/aix-en-provence/site.html

7. Te voilà rentré du stage. Tu écris une longue lettre à un ami où tu décris ton séjour et où tu donnes tes impressions (positives ou négatives).

Tu y parleras :

- des musées que tu as visités

http://www.guideweb.com/aix-en-Provence/monu.html

- des spécialités culinaires que tu as goûtées

http://www.aixenprovencetourism.com/hallfr.htm clique sur « gastronomie » puis « les bonnes recettes » et aussi « les spécialités ».

- de ce que tu as acheté (artisanat) http://www.guideweb.com/provence/artisanat/index.html

- de tes excursions, et notamment à Châteauneuf-le-Rouge http://www.aixenprovencetourism.com/hallfr.htm clique sur « Pays d’Aix », puis « à découvrir », puis « Haute-vallée de l’Arc ».

- et bien sûr des cours de français et de tout ce que tu veux.

8. Question subsidiaire !

En parcourant les pages indiquées, as-tu repéré comment on appelle les habitants d’Aix-en-Provence ? (l’adjectif formé à partir de « Aix »)