Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles (LIDILEM)

Suite à la coordination nationale des délégués de labo (12 mars 2009), le laboratoire LIDILEM se déclare "labo en lutte".

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| Présentation |



Créé en 1987 par Louise DABÈNE, le laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles (LIDILEM) allie recherche fondamentale et recherche appliquée en linguistique et en didactique. Les travaux intègrent une forte composante pluridisciplinaire et reposent sur l'observation des usages langagiers de populations diverses. Ils aboutissent souvent à l'élaboration de propositions pour améliorer l'enseignement/apprentissage des langues. Engagés dans de nombreuses collaborations nationales et internationales, les chercheurs du LIDILEM intègrent, à leurs thèmes de recherche, les nouveaux enjeux liés à l'évolution sociale. Installé sur deux sites, l'université Stendhal et l'IUFM de l'académie de Grenoble, le laboratoire regroupe une cinquantaine d'enseignants-chercheurs et une centaine de doctorants. Tous organisent leurs travaux autour des axes principaux qui structurent l'activité du laboratoire.

| Principaux axes de recherche |

| Thèses |

Nombre de thèses en cours (au 01-11-2007) : 116
Nombre de thèses soutenues entre 2001 et 2005 : 25 + 2 HDR + 2 DSR


| Statut |


Date de création de l’équipe : 1987
Équipe contractualisée avec le ministère en 2003. Équipe d’accueil : EA 609
Masters de rattachement : Sciences du langage : spécialités : : Linguistique, sociolinguistique et développement langagier ; Langage et surdité ; Français langue étrangère ; Français langue étrangère à distance  ; Didactique et linguistique : Didactique des langues ; Didactique et linguistique : Didactique du français ; Industries de la langue ; Ingénierie de la formation multimédia en langues


| Membres |


Professeur : Christine Barré-De Miniac (IUFM), Mohamed Benrabah, Jacqueline Billiez, Catherine Brissaud (IUFM), Jean-Pierre Chevrot, Jean-Marc Colletta, Violaine de Nuchèze, Christian Degache, Francis Grossmann, François Mangenot, Marinette Matthey, Agnès Millet, Marielle Rispail (Université Jean Monnet - Saint-Etienne)
Maître de conférences : Georges Antoniadis, Françoise Boch, Elisabeth Brodin, Carole Callistri (IUFM de Nice), Catherine Carras, Encarnación Carrasco (IUFM), Cristelle Cavalla, Damien Chabanal (Université de Montpellier), Charlotte Dejean, Lorenzo Devilla (Université de Sassari (Italie)), Chantal Dompmartin-Normand (Université de Toulouse), Céline Dugua (Université d\'Orléans), Yu-Cheng Feng, Lynne Franjié, Catherine Frier, Stéphanie Galligani (Université de la Sorbonne Nouvelle), Mariarosaria Gianninoto, Marie Cécile Guernier (IUFM de Lyon), Mathieu Guidère (Détaché de l\'Université de Genève), Anne Halté (Université Paul Verlaine - Metz), Tomoko Higashi, Caroline Imbert, Olivier Kraif, Patricia Lambert (Détachée à l\'INRP), Thomas Lebarbé, Monica Masperi, Saskia Mugnier, Elke Nissen, Iva Novakova, Martine Pons-Desoutter, Claude Ponton, Jérôme Puckica, François Quet (IUFM de Lyon), Françoise Raby, Jean-Pierre Sautot (IUFM de Lyon), Diana-Lee Simon, Jean-Pascal Simon (IUFM), Thierry Soubrié, Yasuko Takeuchi, Corinne Totereau (IUFM de Chambéry), Sandra Trevisi, Cyril Trimaille, Agnès Tutin, Virginie Zampa
ATER : Myriam Abouzaid, Magdalena Augustyn, Yanka Bezinska, Luc Biichlé, Laurence Buson, Omar Colombo, Anna Ghimenton, Céline Jeannot, Layal Merhy, Jean-Jacques Quintin
PRAG : Monique Clerc (Université de Savoie), Claudie Péret (IUFM), Julie Sorba (UMR 7528 - Mondes indien et iranien), Jacques Vuillet (IUFM)
ITARF : Aurélie Nardy, Elena Tea
Centre de documentation Lidilem : Josée Colin, Cécile Descamps-Proteau
Vacataire : Authoul Abdulhay, Alexia Blanchard, Takako Honjo, Sylvia Melo (CIDTFF - Portugal), Tiphaine Mout
Autre statut : Lidilem Invité, Mathieu Loiseau, Mohsen Maraoui, Lidia Miladi, Barbara Razola, Thibault Roy, Nathalie Thamin, kazuko Ushiyama

| Mots clefs |


Acquisition, Écrit, Français parlé, Sociolinguistique, Variations, Pratiques langagières, Langue des signes, Plurilinguisme, Bilinguisme, Régionalismes, Didactique, Interactions, Sémantique, Pragmatique, Lecture, Métalangage, Didactique, Apprentissage, Nouvelles technologies éducatives, Intercompréhension.